Os livros sobre o método Montessori são excelentes para pais, educadores e profissionais da educação que desejam adotar uma abordagem pedagógica focada no desenvolvimento da autonomia, curiosidade e aprendizado natural das crianças. Essas obras podem ser usadas como guias práticos para criar ambientes que incentivem as crianças a explorar, aprender de forma independente e respeitar seu próprio ritmo de desenvolvimento. O método Montessori foi desenvolvido pela médica e educadora italiana Maria Montessori no início do século XX, e se baseia na ideia de que as crianças aprendem melhor quando têm liberdade para escolher suas atividades em um ambiente preparado para estimular a descoberta e o aprendizado. Entre os principais benefícios de estudar o método Montessori estão a compreensão de como promover uma educação mais centrada na criança, o estímulo ao desenvolvimento cognitivo, emocional e social, e a formação de indivíduos mais responsáveis e autônomos. Ao escolher livros sobre o método Montessori, é importante buscar obras que expliquem os princípios fundamentais e ofereçam orientações práticas sobre como aplicar esses conceitos em casa ou em sala de aula. Querendo saber mais sobre o assunto? Conheça a escolha dos nossos editores para os melhores livros sobre o Método Montessori para você comprar on-line.
Este bestseller sobre o Método Montessori abrange o extraordinário período de crescimento e desenvolvimento intelectual das crianças desde o nascimento até os 6 anos de idade, incluindo evidências neurocientíficas para uma abordagem que ajuda as crianças a desenvolver independência, concentração e curiosidade em relação ao seu mundo.O livro, totalmente ilustrado, contém inúmeras ideias de atividades práticas para serem desenvolvidas em conjunto e uma nova abordagem à educação com base no encorajamento e respeito.
O que é o método Montessori de educação? Por que adotá-lo? O conjunto revolucionário de teorias, práticas e materiais didáticos criados pela renomada pedagoga Maria Montessori continua relevante para o mundo atual? Esta é reconhecidamente a melhor obra para pais, professores, estudantes e profissionais de pedagogia e educação em busca de respostas a essas perguntas. Paula Polk Lillard escreve a partir de sua experiência tanto como educadora como mãe preocupada com todas essas questões. Embora tenha atuado muitos anos como professora em escolas públicas norte-americanas, foi seu entusiasmo pela educação que seu próprio filho vivenciou em uma escola montessoriana que a levou a se tornar porta-voz do movimento Montessori nos Estados Unidos e no mundo.
Em A Criança Montessori, Simone Davis, especialista em educação Montessori e proprietária da escola Jacaranda Tree Montessori School em Amsterdã, descreve como desenvolver a educação infantil de maneira gratificante, repleta de respeito e descobertas sobre o tempo de aprendizagem de cada um, além de enfocar as singularidades dos pequenos.Com centenas de ideias práticas para cada aspecto da formação inicial da vida da criança, a autora apresenta diversos princípios para fomentar a curiosidade natural do seu filho, desde confiar nele até promover uma sensação de bem-estar no ambiente familiar.O livro contém um método com um passo a passo para cultivar rotinas diárias com facilidade e atividades simples como: escovar os dentes, aprender a usar o banheiro sozinho, lidar com os irmãos e deixar de usar a chupeta.Além disso, a autora oferece sugestões sobre:• Manter-se calmo quando o seu filho está nervoso e estabelecerlimites com amor e respeito, sem recorrer a subornos ou castigos;• Organizar a sua casa e se livrar do caos;• Criar atividades Montessori que sejam adequadas para criançasde um a três anos;• Criar uma criança com senso crítico e que adora explorar o mundoà sua volta;• Ver o mundo através dos olhos do seu filho e ficar surpreendido e encantado com a perspectiva dele;Afinal, devemos guiar os nossos filhos e celebrar verdadeiramente cada etapa da formação da criança.Obtenha todas essas informações em nosso novo lançamento A Criança Montessori.
Neste novo livro, Simone Davies e Junnifa Uzodike propõem que olhemos para o primeiro ano da vida de um bebê pelo viés montessoriano, O Bebê Montessori vai ajudar os pais a encontrar o apoio e a paz que desejam, enquanto aprendem a lidar com o bebê com amor e respeito. Em um passo a passo, o livro mostra aos adultos como desacelerar e alcançar um ritmo adequado para ajudar o bebê a construir confiança em si próprios, no seu ambiente, e em nós. O livro também destaca como tornar-se um observador hábil e compreender o que o bebê nos diz; e como incutir neles autoconfiança e sentimentos de alegria que beneficiam toda a família. Assim como o seu predecessor e best-seller - A Criança Montessori –, O Bebê Montessori é um livro precioso sobre parentalidade, que nos dá prazer em ler, pois as suas lindas ilustrações coloridas e o seu design limpo e arejado reforçam o tom não crítico e sem jargões, que auxiliará de forma consciente e serena pais, mães, cuidadores ou educadores no desenvolvimento sensório-motor do bebê – tudo por meio das lentes Montessori.
O Método Montessori é um verdadeiro clássico da literatura de educação e, apesar de ser um livro centenário, continua ainda hoje a ser uma verdadeira bíblia para pais e educadores. O seu método revolucionário introduziu uma abordagem científica completamente inovadora no campo educacional. A Dra. Maria Montessori desenhou um método de ensino que procura respeitar os ritmos de aprendizagem de cada criança e que defende o desenvolvimento integral do ser humano desde a primeira infância, ajudando a desenvolver crianças autónomas, independentes, responsáveis e capazes de pensar por si mesmas. O método Montessori alcançou resultados surpreendentes nas escolas onde foi aplicado, ensinando as crianças a ser donas de si próprias, disciplinadas, benevolentes, autoconfiantes e capazes de ler e escrever. Todos os pais educadores deveriam estar familiarizados com o trabalho de Maria Montessori.
O movimento montessoriano está ligado à Índia desde o princípio, visto que, já no primeiro curso internacional ministrado por Maria Montessori, em 1913 em Roma, havia indianos entre os alunos. Em 1939, sua própria fundadora transferiu-se para lá, acompanhada pelo filho Mário. Ela viajou bastante pela Índia nos dez anos que se seguiram, trabalhando com crianças de áreas urbanas e rurais, e ali colocou em prática muitas de suas teorias e desenvolveu vários de seus materiais, adaptando tudo à vida prática e às condições locais, de tal modo que a permanência na Índia lhe permitiu estender sua abordagem para crianças desde o nascimento até os três anos, e também entre os seis e os doze anos de idade. Lecionava em italiano, e Mário, sempre atento ao seu lado, traduzia simultaneamente a sua fala para o inglês, e quando lhe faltava a palavra, a própria Doutora fornecia-lhe uma expressão adequada. Foi sobre um conjunto de provas manuscritas dessas primeiras palestras que a Doutora Montessori proferiu em Madras, na Índia, que Rukmini Ramachandran realizou um louvável trabalho na edição, compondo este volume a que o leitor brasileiro tem acesso agora pela primeira vez, e que preenche uma importante lacuna para todos os estudiosos e interessados na pedagogia montessoriana.
O livro A Descoberta da Criança é uma síntese dos escritos em que Maria Montessori delineou o seu método pedagógico. Ela descreve o desenvolvimento psíquico e intelectual das crianças a partir dos resultados da experiência prática realizada na suas escolas. Com princípios inovadores, o Método Montessori revolucionou os parâmetros educativos, dando ênfase na autonomia, na liberdade e no respeito pelo ritmo de aprendizagem dos alunos.
“Muitos pensam que respeitar as crianças e suas vidas psíquicas significa abandoná-las a si mesmas, mantê-las na passividade, quer dizer, não fazer com que trabalhem mentalmente. É totalmente ao contrário! Quando se toma por base os dinamismos naturais ou, dito de outro modo, quando a educação segue a psicologia específica do desenvolvimento humano, permite-se não apenas um progresso rápido e largo da cultura, mas ainda um reforço da personalidade. [...] Hoje, a maioria das crianças que encontramos são instáveis, preguiçosas, desorganizadas, violentas, teimosas, desobedientes, etc.: elas são funcionalmente doentes. Mas podem curar-se submetendo-se a uma espécie de higiene mental. Elas podem se normalizar. Nesse caso, elas também se tornam crianças disciplinadas capazes de apresentar muitas surpresas felizes. O que se chama de ‘Método Montessori’ gira em torno desse ponto essencial”. “A obra presente contém uma parte essencial dessa verdade de Maria Montessori. Ela constitui uma chave para penetrar na obra imensa e profunda dessa educadora formidável, que foi, talvez, a maior de todos os tempos”. Renilde Montessori “O livro A formação do homem, embora pequenino, é de grande profundidade. Pelo interesse que o trabalho de Maria Montessori vem despertando em educadores brasileiros, é importante que se tenha mais esta obra, em que a sua psicologia, seu olhar delicado e profundo das necessidades da criança, estão presentes”. Sonia Maria Braga, Presidente da Organização Montessori do Brasil (OMB)
“O problema fundamental da vida humana, e portanto da educação, é que o eu consiga tomar posse de seus próprios instrumentos motores, para poder obedecer, em suas ações, ao elemento que é superior às realidades vulgares e às funções da vida vegetativa, ‘aquele elemento’ que em geral é o instinto, mas que no homem faz parte da inteligência, veste do espírito criador. Existe um homem oculto, uma criança desconhecida, um ser vivo sequestrado que é necessário libertar. Essa é a primeira missão urgente da educação; e libertar, nesse sentido, é conhecer: é descobrir o ignorado. Tudo no homem está errado e tudo deve ser refeito. E para refazê-lo só existe um modo: retornar às fontes das energias criativas”.
One hundred and ten years ago, Maria Montessori, the first female physician in Italy, devised a very different method of educating children, based on her observations of how they naturally learn. In Montessori, Angeline Stoll Lillard shows that science has finally caught up with Maria Montessori. Lillard presents the research behind nine insights that are foundations of Montessori education, describing how each of these insights is applied in the Montessori classroom. In reading this book, parents and teachers alike will develop a clear understanding of what happens in a Montessori classroom and, more important, why it happens and why it works. Lillard explains the scientific basis for Montessori's system and the distinctions between practices in traditional, "Montessomething," and authentic Montessori education. Furthermore, in this new edition, she presents recent studies showing evidence that this alternative to traditional schooling does indeed make a difference. Montessori is indispensable reading for anyone interested in teaching, training, or considering Montessori schooling, in developmental psychology, or in understanding about human learning and education overall.
